 日志正文
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（6）次韵米黻二王书跋尾二首其一 三馆曝书防蠹毁，得见来禽与青李。 秋蛇春蚓久相杂，野鹜家鸡定谁美。 玉函金钥天上来，紫衣敕使亲临启。 纷纶过眼未易识，磊落挂壁空云委。 归来妙意独追求，坐想蓬山二十秋。 怪君何处得此本，上有桓玄寒具油。 巧偷豪夺古来有，一笑谁似痴虎头。 君不见长安永宁里，王家破垣谁复修。 ●简评：这是苏轼依韵和米芾题跋的诗。此诗写苏轼在“曝书会”上欣赏到王羲之《青李来禽帖》时惊喜之情。回家之后，还沉浸在无穷的回味之中：“归来妙意独追求，坐想蓬山二十秋。” （7）次韵米黻二王书跋尾二首其二 元章作书日千纸，平生自苦谁与美。 画地为饼未必似，要令痴儿出馋水。 锦囊玉轴来无趾，粲然夺真疑圣智。 忍饥看书泪如洗，至今鲁公余乞米。 ●简评：这是苏轼和米芾题跋的诗。诗中写到米芾勤奋学书（元章作书日千纸），并说米芾学画也很刻苦，画饼要让小朋友流口水（要令痴儿出馋水）。 （8）观子玉郎中草圣 柳侯运笔如电闪，子云寒悴羊欣俭。 百斛明珠便可扛，此书非我谁能双。 ●简评：这柳侯，就是柳子玉（柳瑾），北宋书法家，苏轼的亲戚。此诗赞美柳子玉写草书运笔如飞（运笔如电闪），书法技艺精湛（此书非我谁能双）。 （9）孙莘老求墨妙亭诗 兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。 颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 徐家父子亦秀绝，字外出力中藏棱。 峄山传刻典刑在，千载笔法留阳冰。 杜陵评书贵瘦硬，此论未公吾不凭。 短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。 吴兴太守真好古，购买断缺挥缣缯。 龟趺入座螭隐壁，空斋昼静闻登登。 奇踪散出走吴越，胜事传说夸友朋。 书来讫诗要自写，为把栗尾书溪藤。 后来视今犹视昔，过眼百年如风灯。 他年刘郎忆贺监，还道同时须服膺。 ●简评：这是苏轼非常著名的论书法诗篇。诗中，苏轼评价和赞扬了前人的多种碑帖，阐述了自己的书法美学思想。其中的“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”一句，充分体现出苏轼的书法理念：反对艺术泥古不化，倡导书法艺术多样性和包容性。 （10）和子由论书 吾虽不善书，晓书莫如我。 苟能通其意，常谓不学可。 貌妍容有颦，璧美何妨椭。 端庄杂流丽，刚健含婀娜。 好之每自讥，不谓子亦颇。 书成辄弃去，谬被旁人裹。 体势本阔略，结束入细么。 子诗亦见推，语重未敢荷。 迩来又学射，力薄愁官笥。 多好竟无成，不精安用夥。 何当尽屏去，万事付懒惰。 吾闻古书法，守骏莫如跛。 世俗笔苦骄，众中强嵬騀。 钟张忽已远，此语与时左。 ●简评：这是苏轼和弟弟苏辙讨论书法艺术的诗，也是苏轼非常著名的论书法诗篇。诗中，苏轼阐述自己的书法理念：不必死学古人，不必斤斤计较于“法度”，把“意”作为书法艺术最重要的内涵。苏轼认为，书法艺术贵在写意乐心，不计较于工拙，妙境总在自由挥洒之间。苏轼这种书法理念，与他个人的艺术审美观，以及洒脱自在的个性非常契合。 （6）次韵米黻二王书跋尾二首其一 三馆曝书防蠹毁，得见来禽与青李。 秋蛇春蚓久相杂，野鹜家鸡定谁美。 玉函金钥天上来，紫衣敕使亲临启。 纷纶过眼未易识，磊落挂壁空云委。 归来妙意独追求，坐想蓬山二十秋。 怪君何处得此本，上有桓玄寒具油。 巧偷豪夺古来有，一笑谁似痴虎头。 君不见长安永宁里，王家破垣谁复修。 ●简评：这是苏轼依韵和米芾题跋的诗。此诗写苏轼在“曝书会”上欣赏到王羲之《青李来禽帖》时惊喜之情。回家之后，还沉浸在无穷的回味之中：“归来妙意独追求，坐想蓬山二十秋。” （7）次韵米黻二王书跋尾二首其二 元章作书日千纸，平生自苦谁与美。 画地为饼未必似，要令痴儿出馋水。 锦囊玉轴来无趾，粲然夺真疑圣智。 忍饥看书泪如洗，至今鲁公余乞米。 ●简评：这是苏轼和米芾题跋的诗。诗中写到米芾勤奋学书（元章作书日千纸），并说米芾学画也很刻苦，画饼要让小朋友流口水（要令痴儿出馋水）。 （8）观子玉郎中草圣 柳侯运笔如电闪，子云寒悴羊欣俭。 百斛明珠便可扛，此书非我谁能双。 ●简评：这柳侯，就是柳子玉（柳瑾），北宋书法家，苏轼的亲戚。此诗赞美柳子玉写草书运笔如飞（运笔如电闪），书法技艺精湛（此书非我谁能双）。 （9）孙莘老求墨妙亭诗 兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。 颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 徐家父子亦秀绝，字外出力中藏棱。 峄山传刻典刑在，千载笔法留阳冰。 杜陵评书贵瘦硬，此论未公吾不凭。 短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。 吴兴太守真好古，购买断缺挥缣缯。 龟趺入座螭隐壁，空斋昼静闻登登。 奇踪散出走吴越，胜事传说夸友朋。 书来讫诗要自写，为把栗尾书溪藤。 后来视今犹视昔，过眼百年如风灯。 他年刘郎忆贺监，还道同时须服膺。 ●简评：这是苏轼非常著名的论书法诗篇。诗中，苏轼评价和赞扬了前人的多种碑帖，阐述了自己的书法美学思想。其中的“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”一句，充分体现出苏轼的书法理念：反对艺术泥古不化，倡导书法艺术多样性和包容性。 （10）和子由论书 吾虽不善书，晓书莫如我。 苟能通其意，常谓不学可。 貌妍容有颦，璧美何妨椭。 端庄杂流丽，刚健含婀娜。 好之每自讥，不谓子亦颇。 书成辄弃去，谬被旁人裹。 体势本阔略，结束入细么。 子诗亦见推，语重未敢荷。 迩来又学射，力薄愁官笥。 多好竟无成，不精安用夥。 何当尽屏去，万事付懒惰。 吾闻古书法，守骏莫如跛。 世俗笔苦骄，众中强嵬騀。 钟张忽已远，此语与时左。 ●简评：这是苏轼和弟弟苏辙讨论书法艺术的诗，也是苏轼非常著名的论书法诗篇。诗中，苏轼阐述自己的书法理念：不必死学古人，不必斤斤计较于“法度”，把“意”作为书法艺术最重要的内涵。苏轼认为，书法艺术贵在写意乐心，不计较于工拙，妙境总在自由挥洒之间。苏轼这种书法理念，与他个人的艺术审美观，以及洒脱自在的个性非常契合。
最后修改于 2020-05-26 19:39
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